Layanan Berita Ekspres
CHENNAI: Dengan kurangnya sesi kelas tahun lalu dan tidak adanya penilaian ketat kali ini untuk memisahkan siswa Kelas 12, perguruan tinggi telah menyatakan keprihatinan atas ‘kualitas’ siswa yang harus mereka terima tahun ini. Beberapa institusi telah merancang kursus penghubung untuk memoles dasar-dasar mahasiswa baru mereka, dan beberapa institusi lainnya telah merencanakan sesi konseling psikologis untuk mempertajam keterampilan siswa.
Karena ujian dewan Kelas 12 tidak dapat diadakan karena pandemi, CBSE telah menginformasikan bahwa kinerja siswa di Kelas 10, 11 dan 12 akan diperhitungkan saat menghitung nilai akhir mereka. Bahkan dewan negara bagian diharapkan merancang metode penilaian serupa, yang berarti rata-rata kinerja siswa akan tercermin dalam lembar nilai mereka.
Karena kinerja Kelas 12 kali ini bukan tolok ukur utama, dan pelaksanaan ujian masuk mungkin tidak praktis karena situasi Covid, perguruan tinggi khawatir apakah pengaturan baru ini akan mempengaruhi kinerja institusi mereka secara keseluruhan.
“Hanya untuk 3.200 kursi sarjana, kami telah menerima lebih dari 40.000 lamaran sejauh ini,” kata Kepala Sekolah Loyola College Thomas Amirtham. “Setelah hasilnya dipublikasikan, jumlahnya akan bertambah berkali-kali lipat. Tanpa adanya ujian penyaringan, akan sulit untuk memilih siswa, namun kami akan fokus pada konsistensi. Bersamaan dengan penampilan Kelas 12, kami meminta siswa juga mengunggah nilai kelas X-nya,” imbuhnya
Perguruan Tinggi Guru Nanak telah memutuskan untuk menyelenggarakan kursus jembatan selama satu bulan bagi siswa dari semua aliran. “Para siswa mempelajari seluruh kelas 12 secara online dan bahkan tidak mengikuti ujian dewan. Hal ini menimbulkan pertanyaan serius tentang pemahaman mereka tentang dasar-dasarnya. Tujuan utama dari kursus ini adalah untuk menjembatani kesenjangan antara pelajaran yang mereka pelajari di Kelas 12 dan pelajaran yang akan mereka pelajari setelah kelulusan,” kata kepala Sekolah Guru Nanak MG Ragunathan.
Fokusnya harus lebih pada meningkatkan semangat siswa untuk meningkatkan kinerja mereka, pendapat Lalitha Balakrishnan, kepala sekolah MOP Vaishnav College for Women.
“Perguruan tinggi kami akan merekrut para ahli untuk melakukan sesi konseling psikologis bagi siswa setelah penerimaan. Kami juga akan membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil tergantung pada pilihan karir mereka dan memberi mereka bimbingan,” tambahnya.
Ikuti saluran The New Indian Express di WhatsApp