CHENNAI: Seorang siswi sekolah yang mengakhiri hidupnya dan seorang siswa lainnya yang jatuh ke tanah dari lantai atas kampusnya di Tamil Nadu adalah petunjuk atas insiden berulang yang melibatkan siswa muda yang mengambil tindakan ekstrem.
Di distrik Tiruvallur, seorang siswa kelas 12 berusia 17 tahun ditemukan di lingkungan asrama sekolahnya pada tanggal 25 Juli dan polisi segera memindahkan kasus tersebut ke CB-CID sementara kerabat dan penduduk desa dari gadis yang meninggal tersebut melakukan protes dan keadilan digugat.
Pada hari yang sama, dalam insiden lain di Vikravandi di distrik Villupuram, seorang siswi tahun pertama B Pharm jatuh ke tanah dari lantai pertama kampusnya.
Diduga itu adalah percobaan bunuh diri, kata polisi.
Insiden tersebut terjadi dengan latar belakang kekerasan yang terjadi di distrik Kallakurichi di negara bagian tersebut pada tanggal 17 Juli setelah kematian seorang siswi.
Gadis berusia 17 tahun itu sedang belajar Kelas 12 di sebuah sekolah asrama swasta di daerah Kaniyamoor di Chinnasalem, sekitar 15 km dari kantor pusat distrik Kallakurichi.
Dia ditemukan tewas pada 13 Juli di kediamannya.
Remaja yang merupakan penghuni kamar lantai tiga kediaman tersebut diyakini mengakhiri hidupnya dengan melompat dari lantai paling atas ke tanah.
Di beberapa wilayah lain di negara bagian tersebut, tuduhan mengenai guru yang memukuli siswa dan orang tua yang melakukan protes melalui protes juga dilaporkan setelah insiden Kallakurichi.
Direktur Institut Kesehatan Mental yang dikelola pemerintah, Dr P Poornachandrika, merujuk pada insiden bunuh diri baru-baru ini, mengatakan bahwa perilaku peniru tersebut harus dihentikan dengan mengikuti pedoman.
Semua pemangku kepentingan termasuk sekolah, perguruan tinggi atau orang tua harus mewaspadai kecenderungan bunuh diri dan mengambil langkah tepat waktu untuk mencegahnya, katanya kepada PTI.
Mereka harus berinteraksi dengan siswa dan memberi tahu mereka bahwa bantuan tersedia untuk mengatasi masalah apa pun yang mereka hadapi.
Mengambil tindakan ekstrem bukanlah suatu pilihan sama sekali.
Di sisi lain, pemerintah menerapkan berbagai langkah untuk memastikan kesehatan mental yang positif di kalangan anak-anak dan pihak lain harus ikut bergandengan tangan dalam inisiatif ini, katanya.
Seorang orang tua mengatakan banyak sekolah masih meneruskan praktik hukuman fisik atau memberikan ‘tekanan yang tidak dapat diterima’ terhadap siswanya hanya untuk mendapatkan ‘hasil yang sangat baik’.
Ketika meminta anonimitas, ia menyatakan bahwa dalam banyak kesempatan, para guru terburu-buru menyelesaikan silabus dan tidak berhati-hati untuk melihat apakah siswa benar-benar memahami mata pelajaran yang diajarkan.
Seorang guru dari sekolah terkenal di kota mengatakan bahwa komunitas pengajar dan siswa ‘menghadapi situasi yang menyedihkan saat ini’.
Siswa telah dikurung di rumah mereka selama 2 tahun terakhir karena pandemi.
Mereka dipromosikan ke kelas yang lebih tinggi dengan upaya minimal dari pihak mereka.
Mereka telah mengurangi silabus.
“Sebagian besar siswa menghabiskan waktunya di waktu senggang. Sekarang tidak. Porsinya penuh. Mereka harus mengikuti kelas fisik,” kata guru yang memiliki pengalaman mengajar lebih dari 25 tahun itu.
Meski sekolah baru dibuka kembali pada 20 Juni, para guru harus menguasai silabus secara lengkap.
“Sekarang kami juga mulai dengan tes. Jika siswa tidak memenuhi harapan, kami hanya punya pilihan lain selain menegur mereka.”
Diakuinya pula, sebagian guru masih menggunakan hukuman fisik untuk ‘mendisiplinkan’ siswanya.
“Pihak pendidikan seharusnya meningkatkan porsinya secara bertahap. Jadi, ini adalah nasib siswa dan guru, dan ini karena sikap apatis dari pihak berwenang,” kata pria yang mengajar di sekolah yang berusia lebih dari 150 tahun itu.
Ikuti saluran The New Indian Express di WhatsApp