PUDUCHERRY: Setelah dharna yang disampaikan oleh ketua menteri dan para menteri, kini giliran kepala sekolah negeri yang duduk di dharna menuntut fasilitas infrastruktur bagi siswa dan penyelesaian atas keluhan mereka.
Sasi Kanta Dash, kepala sekolah Perguruan Tinggi Seni dan Sains Pemerintah Tagore di Lawspet, duduk di dharna di lingkungan kampus bahkan saat menjalankan tugasnya. Dia berharap dapat menarik perhatian pihak berwenang terhadap keluhan perguruan tinggi, mahasiswa dan staf.
Dash mengatakan, selama tiga tahun terakhir, penerimaan siswa meningkat dari 671 menjadi 1.440 atau meningkat 140 persen, namun infrastruktur yang diperlukan untuk pendidikan berkualitas belum ditingkatkan. Situasinya sedemikian rupa sehingga sulit untuk memberikan pendidikan dasar sekalipun, katanya.
Dari 1.800 siswa pada tiga tahun lalu, jumlah siswa kini mendekati 4.000. Terdapat kekurangan ruang kelas, fasilitas air minum, toilet dan ruang rekreasi untuk anak perempuan. Fasilitas laboratorium dan komputer juga belum memadai. “Sungguh menyedihkan melihat mahasiswa berdiri di luar ruang kelas di koridor untuk menghadiri perkuliahan karena tidak tersedia cukup ruang untuk menampung seluruh mahasiswa. Saat ini ada kebutuhan mendesak untuk setidaknya 30 ruang kelas, ruang rekreasi dan toilet khusus perempuan.” dia berkata.
Meski beberapa kali menulis surat kepada Direktur Pendidikan Tinggi dan Teknik (DHTE) serta Sekretaris Pendidikan, tidak ada yang terwujud. Ia telah meminta izin dari DHTE untuk mengadakan kelas bergilir sebagai tindakan sementara, namun izin tersebut belum juga diberikan.
Auditorium yang digunakan sebagai ruang kelas oleh tiga departemen karena kekurangan ruang kelas, kondisinya genting. Tahun lalu, sebagian atapnya runtuh. “Meskipun DHTE telah diminta mengambil tindakan untuk memperbaiki gedung dan memastikan aman untuk menyelenggarakan kelas, bahkan setelah 18 surat dalam tiga tahun terakhir, belum ada tindakan nyata yang dilakukan untuk mengatasi hal ini,” ujarnya.
Di tengah pandemi ini, dimana penjarakan sosial merupakan sebuah keharusan, di mana semua siswa dapat diakomodasi dan instruksi keselamatan dari Pemerintah India dipatuhi, ia bertanya. Meski pemerintah sudah memberikan arahan pembukaan perguruan tinggi mulai 6 Januari, namun perkuliahan saat ini baru dilaksanakan pada tahun kedua dan ketiga.
Demikian pula, para guru sangat kecewa dengan tidak adanya promosi yang diberikan sejak tahun 2008 dan revisi tunjangan sewa rumah sesuai komisi gaji ke-7 juga belum diberikan. “Bagaimana guru bisa termotivasi untuk mengajar dengan baik?”, dia bertanya-tanya.
“Hati nurani saya tidak mengizinkan saya duduk di ruang kepala sekolah sementara siswa dan staf saya menderita,” kata Dash. “Saya akan memenuhi tugas saya dengan duduk di lantai kampus seperti orang biasa dan tetap di kampus sampai pihak berwenang bertindak untuk mengatasi keluhan tersebut,” kata Dash.
Ikuti saluran The New Indian Express di WhatsApp
PUDUCHERRY: Setelah dharna yang disampaikan oleh ketua menteri dan para menteri, kini giliran kepala sekolah negeri yang duduk di dharna menuntut fasilitas infrastruktur bagi siswa dan penyelesaian atas keluhan mereka. Sasi Kanta Dash, kepala sekolah Perguruan Tinggi Seni dan Sains Pemerintah Tagore di Lawspet, duduk di dharna di lingkungan kampus bahkan saat menjalankan tugasnya. Dia berharap dapat menarik perhatian pihak berwenang terhadap keluhan perguruan tinggi, mahasiswa dan staf. Dash mengatakan, selama tiga tahun terakhir, penerimaan siswa meningkat dari 671 menjadi 1.440 atau meningkat 140 persen, namun infrastruktur yang diperlukan untuk pendidikan berkualitas belum ditingkatkan. Situasinya sedemikian rupa sehingga sulit untuk memberikan pendidikan dasar sekalipun, katanya. googletag.cmd.push(fungsi() googletag.display(‘div-gpt-ad-8052921-2’); ); Dari 1.800 siswa pada tiga tahun lalu, jumlah siswa kini mendekati 4.000. Terdapat kekurangan ruang kelas, fasilitas air minum, toilet dan ruang rekreasi untuk anak perempuan. Fasilitas laboratorium dan komputer juga belum memadai. “Sungguh menyedihkan melihat mahasiswa berdiri di luar ruang kelas di koridor untuk menghadiri perkuliahan karena tidak tersedia cukup ruang untuk menampung seluruh mahasiswa. Saat ini ada kebutuhan mendesak untuk setidaknya 30 ruang kelas, ruang rekreasi dan toilet khusus perempuan.” dia berkata. Meski beberapa kali menulis surat kepada Direktur Pendidikan Tinggi dan Teknik (DHTE) serta Sekretaris Pendidikan, tidak ada yang terwujud. Ia telah meminta izin dari DHTE untuk mengadakan kelas bergilir sebagai tindakan sementara, namun izin tersebut belum juga diberikan. Auditorium yang digunakan sebagai ruang kelas oleh tiga departemen karena kekurangan ruang kelas, kondisinya genting. Tahun lalu, sebagian atapnya runtuh. “Meskipun DHTE telah diminta mengambil tindakan untuk memperbaiki gedung dan memastikan aman untuk menyelenggarakan kelas, bahkan setelah 18 surat dalam tiga tahun terakhir, belum ada tindakan nyata yang dilakukan untuk mengatasi hal ini,” ujarnya. di tengah pandemi ini, yang mewajibkan penjarakan sosial, di mana seluruh siswa dapat diakomodasi, dan instruksi keselamatan dari Pemerintah India dipatuhi, ia bertanya. Meskipun pemerintah telah memberikan arahan untuk membuka perguruan tinggi mulai tanggal 6 Januari, kelas-kelas saat ini hanya diadakan untuk tahun kedua dan ketiga.Demikian pula para guru banyak yang kecewa karena tidak diberikan kenaikan pangkat sejak tahun 2008 dan revisi tunjangan sewa rumah sesuai komisi gaji ke-7 juga belum diberikan. “Bagaimana guru bisa termotivasi agar pandai mengajar?”, ujarnya. bertanya-tanya. “Hati nurani saya tidak mengizinkan saya untuk duduk di ruang kepala sekolah sementara siswa dan staf saya menderita,” kata Dash. “Saya akan memenuhi tugas saya dengan berada di lantai kampus seperti orang biasa dan tetap di kampus sampai akhir. pihak berwenang bertindak dengan mengatasi keluhan tersebut,” kata Dash. Ikuti saluran The New Indian Express di WhatsApp