Layanan Berita Ekspres
COIMBATORE: Hingga beberapa tahun lalu, banyak sekolah negeri yang berada di ambang penutupan karena kekurangan siswa. Hal ini berubah dalam dua tahun pandemi terakhir ketika hampir enam lakh siswa sekolah swasta di kelas 2 hingga 12 pindah ke sekolah negeri.
Meskipun banyak orang tua yang merasa lega karena mereka tidak perlu lagi mengeluarkan biaya sekolah yang besar, mereka ragu bahwa sekolah negeri akan mampu menawarkan pendidikan setara dengan sekolah swasta, terutama setelah lonjakan jumlah siswa yang mendaftar.
Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri Arasur K Kannan mengatakan kepada TNIE bahwa sekolahnya memiliki jumlah siswa sebanyak 850 orang sebelum wabah Covid-19; sekarang berjumlah 1.200. “Ruang kelas kami hanya dapat menampung 45 siswa, namun kini kami memiliki rata-rata 60 siswa di setiap ruang kelas.” Dia mengatakan sekolah membutuhkan setidaknya enam guru lagi, jumlah ruang kelas yang sama, dan satu toilet lagi.
Sekolah Menengah Negeri Kanuvai memiliki kondisi yang lebih buruk karena, kata orang tua, siswa dari setidaknya dua kelas harus duduk di luar setiap hari karena kurangnya ruang, meja dan bangku. “Pelajaran diadakan di bawah pohon dan guru menggunakan papan tulis yang bisa digerakkan,” kata orang tua.
M Muthupillai, ketua Asosiasi Kepala Sekolah/Kepala Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Atas TN, mengatakan hanya sekitar 60% sekolah negeri di TN yang memiliki infrastruktur yang memadai. Para guru juga mengeluh bahwa mereka menghabiskan banyak waktu kerja mereka untuk melakukan tugas-tugas administratif seperti memperbarui Sistem Informasi Manajemen Pendidikan, sehingga mereka memiliki lebih sedikit waktu untuk fokus pada siswa. Muthupillai mengatakan setiap sekolah membutuhkan setidaknya satu staf non-pengajar untuk pekerjaan administrasi.
Mengenai rasio guru-murid, T Arulanadham, bendahara Himpunan Guru Pascasarjana SMA dan SMA TN, mengatakan pemerintah harus memperbaikinya dari saat ini 30:1 di tingkat dasar menjadi 20:1. “Hanya dengan begitu guru dapat mengurus siswanya secara individu.”
Kinerja itu penting
Survei Prestasi Nasional 2021 (tautan di bagian grafik) memetakan kinerja siswa di sekolah swasta dan negeri di TN. Di kelas 3 dan 5, kinerja anak sekolah negeri mengungguli siswa sekolah swasta dalam bidang bahasa dan matematika. Namun, sekolah swasta menutup kesenjangan ini di kelas 8 dan 10 dan mengungguli sekolah negeri dalam semua mata pelajaran berprestasi utama – bahasa, matematika, sains, ilmu sosial, Bahasa India Modern, dan Bahasa Inggris. Kesenjangan terbesar terjadi pada bahasa Inggris dimana siswa kelas 10 sekolah swasta mendapat nilai 57% sedangkan siswa sekolah negeri mendapat nilai 35%.
MJ John Arokiya Prabhu, wakil presiden Sekolah Asosiasi Sekolah Swasta TN, mengatakan para orang tua memindahkan anak-anak mereka ke sekolah negeri karena mereka tidak punya pilihan lain. “Pemerintah negara bagian telah mengalokasikan dana yang sangat besar untuk pendidikan sekolah namun masih belum memenuhi rasio siswa-guru, kebersihan, kualitas pendidikan dan infrastruktur serta standar dalam kegiatan ekstrakurikuler. Orang tua yang menganggap anaknya harus mendapat pendidikan yang baik akan memasukkan kembali anaknya ke sekolah swasta.”
Namun, banyak pendidik percaya bahwa siswa dapat memperoleh manfaat dari melanjutkan pendidikan mereka di sekolah umum. Misalnya, pemerintah negara bagian baru-baru ini memberlakukan reservasi horizontal sebesar 7,5% untuk siswa sekolah negeri di semua kursus profesional, termasuk kedokteran, kata koordinator Kalvi Mempattu Kottamaipu, Su Moorthy, kepada TNIE. Dia juga menggarisbawahi skema bantuan Rs 1.000 yang dimaksudkan untuk mendorong siswi sekolah negeri untuk melanjutkan pendidikan tinggi.
Vasanthi Devi, presiden Palli Kalvi Paathukappu Iyakkam, mengatakan Komite Manajemen Sekolah (SMC) dapat memainkan peran penting dalam pengembangan sekolah negeri. “SBR, termasuk orang tua, diberi wewenang untuk mengaudit dana sekolah, menyiapkan rencana pengembangan sekolah, menilai kualitas pendidikan, dan lain-lain. Jika SBR berfungsi secara efektif, SBR dapat menyediakan infrastruktur yang sangat dibutuhkan sekolah dengan dukungan lokal. Baru-baru ini komite-komite ini, yang tidak aktif selama 12 tahun, mulai berfungsi.”
K Leninbarathi, seorang pendidik di Coimbatore, mengatakan bahwa pemerintah TN telah mengalokasikan Rs 100 crore untuk meningkatkan kebersihan di sekolah negeri dan Rs 7,000 crore untuk mengembangkan infrastruktur sekolah di bawah Skema Pengembangan Sekolah Perasiriyar Anbazhagan. Selain itu, pemerintah berencana meningkatkan infrastruktur dan kualitas pendidikan di 44 blok di seluruh negara bagian.
Namun, R Ramkumar, presiden Asosiasi Guru dan Perlindungan Sekolah TN, mengatakan alokasi dalam jumlah tetap saja tidak cukup. Pemerintah juga harus menunjuk dua ahli kecantikan di setiap sekolah. “Selain itu, sebagian besar sekolah di daerah pedesaan tidak memiliki cukup ruang kelas dan toilet… Jika pemerintah menangani masalah ini, orang tua akan lebih cenderung memasukkan anak-anak mereka ke sekolah negeri,” katanya.
Dengan masukan dari Jeyalakshmi Ramanujam @ Madurai
(Dalam seri ini TNIE mengulas dampak Covid-19 terhadap sistem pendidikan sekolah TN)
Ikuti saluran The New Indian Express di WhatsApp